Semaine du 22 au 25 avril

Mardi, 22 avril

1. On corrige la lecture
2. Entraînement à l’oral : examen de 1997

Devoirs pour mercredi :

Travailler sur la grammaire 1997

Mercredi, 23 avril

Compréhension orale au laboratoire de langues

Devoirs pour vendredi

Travailler sur la grammaire de l’examen de 2003

Vendredi, 25 avril

Entraînement à la grammaire

Devoirs pour mardi :

Essai 2004 : « comment l’étude d’une langue étrangère a-t-elle modifié votre perspective sur le monde et sur vous-même ? Qu’est-ce que vous avez appris ? Comment avez-vous changé ? Illustrez vos opinions par des exemples précis. »

semaine du 14 au 18 avril

Lundi, 14 avril

Partie compréhension écrite de l’examen de 1998

Mardi, 15 avril

ON fait la partie production orale de l’examen de 1998 au labo.

On fait la grammaire

Mercredi, 16 avril

Compréhension orale de l’examen au laboratoire de langues.

Vendredi, 18 avril

Essai en classe

Devoirs pour lundi :

Faire la compréhension écrite des photocopies.

Lundi nous nous entraînerons à la grammaire.

semaine du 7 au 11 avril

Lundi, 7 avril

On fait le ‘quiz’ sur la leçon 6, 7 et 8 ensemble.

Correction en classe

Devoirs pour mardi :

Revoir les quiz pour un test en classe

Mardi, 8 avril

Test leçon 6, 7 et 8

Devoirs pour mercredi :

Faire les exercices de grammaire pour l’examen de 1999.

Mercredi, 9 avril

Laboratoire de langues : production orale.

On corrige la grammaire de l’examen

Devoirs pour vendredi :

Faire la lecture – photocopies et répondre aux questions

Vendredi, 11 avril

1. On corrige la lecture
2. On s’entraîne à la grammaire sur les photocopies.

Devoirs pour lundi :

Essai de 1999 : « Dans certaines civilisations, les personnes âgées ont encore la responsabilité de transmettre les connaissances aux jeunes. Selon un auteur africain : « Un vieillard qui meurt, c’est une bibliothèque qui brûle. » Dans quelle mesure cette citation est-elle valable dans la société où vous vivez ? Justifiez votre réponse en donnant des exemples précis. »

Vous devez écrire votre essai en 45 minutes, sans dictionnaire !

Apportez Une fois pour toutes.

semaine du 31 mars au 4 avril

Lundi, 31 mars

1. On reprend la lecture et les questions. Discussion sur le texte.
2. on commence l’étude de vocabulaire
3. Révision de il faut + subjonctif

Devoirs pour mardi :

Faire « communicative activity » p.128. Préparez quelques notes pour chaque question. Je demanderai à chaque élève de faire une petite présentation. Tout le monde devra participer !

Mardi, 1^er avril ! Poisson d’avril….

Petits exposés oraux en classe.

Travail noté.

Devoirs pour mercredi :

Revoir la leçon 6 sur Une fois pour toutes. Faire les 5 premières phrases de tous les exercices

Mercredi, 2 avril

Laboratoire de langues : compréhension orale

Devoirs pour vendredi :

Continuer à travailler sur la grammaire / leçon 6.

Vendredi, 4 avril :

Synthèse sur la leçon 6.

Devoirs pour lundi :

Essai 1997 : « il semble qu’on ait toujours eu besoin de héros ou d’héroïnes, c’est-à-dire de personnes qui puissent inspirer les autres ou qui puissent servir d’exemples pour les jeunes. Y a-t-il des héros ou des héroïnes aujourd’hui ? Justifiez votre réponse en donnant des exemples précis. »

semaine du 24 au 27 mars

Lundi, 24 mars

On reprend le chapitre 5 et on fait un ‘practice’ quiz.

Correction en classe.

Devoirs pour mardi :

Reprendre le ‘practice quiz’ et revoir la leçon pour un test.

Mardi, 25 mars

Test sur la leçon 5.

Devoirs pour mercredi :

Commencer à apprendre le vocabulaire pour l’oral.

Mercredi, 26 mars

Travail de production orale au laboratoire de langue.

Devoirs pour lundi :

1. Editer l’essai de 96.
2. Faire la lecture sur « Graded French Reader » Je déteste des enfants, pp.118-124 et répondre aux questions p.125. Ne rédigez pas vos réponses, ayez juste quelques notes avec vous !

Semaine du 17 au 20 mars

Lundi, 17 mars

On reprend la leçon et les exercices.

On fait une synthèse

Devoirs pour mardi :

Revoir la leçon

Mardi, 18 mars

1. Grand Concours : partie écrite
2. Travail sur la grammaire

Mercredi, 19 mars

Grand Concours : partie orale au labo

Devoirs pour lundi :

Essai de 1996 : « Dans une société de plus en plus technologique, quelle est l’importance des arts (cinéma, danse, littérature, musique, peinture, sculpture, etc.) dans votre vie ?

faites cet essai en une heure maximum et sans dictionnaire!

Semaine du 3 au 7 mars

Lundi, 3 mars

On commence l’examen de AP 1993: Lecture en classe.

Devoirs pour mardi :

Finir la compréhension écrite

Mardi, 4 mars

1. Enregistrement / production orale au labo
2. Grammaire

Mercredi, 5 mars

Compréhension orale au labo

Vendredi, 7 mars

Ecrire l’essai de l’examen !

Devoirs pour la rentrée :

Revoir toute la leçon 5 sur Une fois pour toutes et faire les 5 premières phrases de tous les exercices.

Nous reprendrons cette leçon brièvement à la rentrée.