Wednesday, March 19, 2008

semaine du 24 au 27 mars

Lundi, 24 mars

On reprend le chapitre 5 et on fait un ‘practice’ quiz.

Correction en classe.

Devoirs pour mardi :

Reprendre le ‘practice quiz’ et revoir la leçon pour un test.

Mardi, 25 mars

Test sur la leçon 5.

Devoirs pour mercredi :

Commencer à apprendre le vocabulaire pour l’oral.

Mercredi, 26 mars

Travail de production orale au laboratoire de langue.

Devoirs pour lundi :

  1. Editer l’essai de 96.
  2. Faire la lecture sur « Graded French Reader » Je déteste des enfants, pp.118-124 et répondre aux questions p.125. Ne rédigez pas vos réponses, ayez juste quelques notes avec vous !

Monday, March 10, 2008

Semaine du 17 au 20 mars

Lundi, 17 mars

On reprend la leçon et les exercices.

On fait une synthèse

Devoirs pour mardi :

Revoir la leçon

Mardi, 18 mars

  1. Grand Concours : partie écrite
  2. Travail sur la grammaire

Mercredi, 19 mars

Grand Concours : partie orale au labo

Devoirs pour lundi :

Essai de 1996 : « Dans une société de plus en plus technologique, quelle est l’importance des arts (cinéma, danse, littérature, musique, peinture, sculpture, etc.) dans votre vie ?

faites cet essai en une heure maximum et sans dictionnaire!

Sunday, March 2, 2008

Semaine du 3 au 7 mars

Lundi, 3 mars

On commence l’examen de AP 1993: Lecture en classe.

Devoirs pour mardi :

Finir la compréhension écrite

Mardi, 4 mars

  1. Enregistrement / production orale au labo
  2. Grammaire

Mercredi, 5 mars

Compréhension orale au labo

Vendredi, 7 mars

Ecrire l’essai de l’examen !

Devoirs pour la rentrée :

Revoir toute la leçon 5 sur Une fois pour toutes et faire les 5 premières phrases de tous les exercices.

Nous reprendrons cette leçon brièvement à la rentrée.

Sunday, February 24, 2008

semaine du 25 au 29 fevrier

Lundi, 25 février

  1. On reprend les devoirs
  2. Synthèse sur la grammaire

Devoirs pour mardi :
Revoir tout le chapitre pour un quiz.

Mardi, 26 février

Quiz et correction en classe.

Devoirs pour mercredi :

Revoir le quiz pour un test

Mercredi, 27 février

Laboratoire de langues : production orale

Devoirs pour vendredi :

Revoir la leçon 11 pour un test

Vendredi, 29 février

Test

Devoirs pour lundi :
Essai de l’examen de 1995 : « Qu’est-ce que le travail représente pour les gens qui travaillent ? Pour les uns, c’est une nécessité : il faut travailler pour vivre. D’autres sont motivés surtout par le désir d’acheter tout ce qu’ils veulent. D’autres encore trouvent dans le travail la possibilité d’exercer leur créativité ou de se consacrer à l’amélioration du monde et de la société. Quelle conception du travail vous attire le plus ? Répondez à cette question dans un essai organisé où vous donnerez des

Friday, February 15, 2008

Semaine du 18 au 22 février

Lundi, 18 février

  1. On commence une nouvelle leçon de grammaire
  2. Leçon 12 / l’infinitif Une fois pour toutes, p.152. On commence les exercices.
  3. Verbes avec préposition p.154
  4. Faire causatif p.155
  5. Attention p.156 / difficultés !

Devoirs pour mardi :

Faire Ex. de vérification p.157 et 158 et corrigez-vous.

Mardi, 19 février

  1. Discussion des devoirs
  2. On commence le participe présent et le gérondif p.159
  3. Différences entre gérondif et participe présent p.161
  4. Ex. de vérification p.161-2

Devoirs pour mercredi :

Finir l’exercice p.162 et lire la leçon sur le discours indirect pp.162-6.

Mercredi, 20 février

Laboratoire de langues : compréhension orale

Devoirs pour vendredi :

Ex. de vérification pp.166-7. Faire la correction

Vendredi, 22 février

  1. On reprend les devoirs et l’explication du discours direct et indirect.
  2. On commence les ex. de récapitulation pp.167-9

Devoirs pour lundi :
1. Editer l’essai sur La chute.

Finir les exercices de récapitulation

Thursday, February 7, 2008

Semaine du 11 au 15 fevrier

Lundi, 11 février

Discussion des devoirs

Devoirs pour mardi :

Lire p.125 à 132. Vous allez préparer des notes pour le laboratoire de langues, pas de phrases complètes !

  1. P.126, paragraphe 2 : « Je n’aime plus que les confessions, et les auteurs de confession écrivent surtout pour ne pas se confesser, pour ne rien dire de ce qu’ils savent. Quand ils prétendent passer aux aveux, c’est le moment de se méfier, on va maquiller le cadavre. » Analysez.
  2. P.130-2 : le pontificat. Dans quelles circonstances Clamence a-t-il été élu pape ?

Mardi, 12 février

Discussion des devoirs

Devoirs pour mercredi :
Lire de la p.132 à 142.

  1. Que fait Clamence quand il est pape ? p.132-3. Quelles sont les conséquences de son acte et comment le justifie-t-il ?
  2. p.134 : que montre Clamence à son interlocuteur ? Pourquoi ?
  3. Quel est le symbolisme du tableau ?

Mercredi, 13 février

Labo: production orale.

AP 1995

Devoirs pour vendredi :

Lire La chute : de la p.143 à 152.

  1. Pourquoi Clamence est-il devenu Juge-pénitent ? p.144
  2. En quoi consiste la profession de Clamence ? p.145
  3. Finalement, quel est le but du narrateur ? Pourquoi se confesse-t-il ? Est-ce d’ailleurs une confession ?
  4. Que pensez-vous maintenant de la technique narrative de l’interlocuteur ? Avions-nous de bonnes intuitions ?
  5. Pensez-vous que la ‘confession’ de Clamence soit en effet une confession ?
  6. p.152 : « Tout serait achevé. J’aurais achevé, ni vu ni connu, ma carrière de faux prophète qui crie dans le désert et refuse d’en sortir. »

Vous devrez enregistrer vos réponses au labo avant d’en parler en classe.

Vendredi, 15 février

Labo

Discussion de la fin de La chute.

Synthèse

Devoirs pour lundi :

Essai : les lieux où se situe chaque séquence ont-ils une importance dans la structure de La chute ?

Friday, February 1, 2008

semaine du 4 au 8 fevrier

Lundi, 4 février

Travail sur la grammaire en classe

Entraînement

Devoirs pour mardi :

Lire de la p.93 à 102.
1. Clamence commence à être hanté par l’idée de mort. A quoi cette idée le conduit-il ? Que décide-t-il de faire ? p.95

2. p.95 : « l’idée, par exemple, que je suis seul à connaître ce que tout le monde cherche et que j’ai chez moi un objet qui a fait courir en vain trois polices est purement délicieuse. » A votre avis, de quoi s’agit-il ? Rappelez-vous le 1er chapitre et ce qui manque au bar Mexico-city.

3. p.100 : Clamence s’accuse en public, pourtant on ne le croit pas et on ‘rit’. Quelles sont ses motivations ?

Mardi, 5 février

Discussion des devoirs

Devoirs pour mercredi :

Lire le début du chapitre 4 : pp.103-111

  1. Commentez le paysage au début du chapitre
  2. Discours sur le ‘malconfort’ et la débauche. Quels palliatifs le narrateur trouve-t-il à sa situation ?
  3. Que pensez-vous du discours sur les femmes dans La chute ?

Mercredi, 6 février

Travail de compréhension orale.

Devoirs pour vendredi :

Lire La chute de la p.111 à la p.124.

  1. P.112 : « je vivais dans une sorte de brouillard où le rire se faisait assourdi, au point que je finissais pas ne plus le percevoir. (…) Plus d’émotions ! Une humeur égale, ou plutôt plus d’humeur du tout. » Est-ce que le narrateur est arrivé à ce qu’il voulait ?
  2. p.114 : premier paragraphe, est-ce la fin de la période de crise ? Est-ce que le calme va maintenant dominer dans la vie de Clamence ?
  3. Que ce passe-t-il dans le second paragraphe ? Où se trouve Clamence et pourquoi ? Que voit-il et qu’est-ce que cela lui fait comprendre ? Analysez le passage : « Je compris (…) que ce cri qui, des années auparavant, avait retenti sur la Seine, derrière moi, n’avait pas cessé, porté par le fleuve vers les eaux de la Manche, de cheminer dans le monde, à travers l’étendue illuminée de l’Océan, et qu’il m’y avait attendu jusqu’`a ce jour où je l’avais rencontré. »
  4. p.115 : à ce moment, de quoi se rend compte Clamence ? Après avoir vécu dans la débauche en vain, que faut-il qu’il fasse ?
  5. Qu’est-ce que le ‘malconfort’ ?
  6. De quel jugement Clamence a-t-il le plus peur ? Pourquoi ? p.117.Aussi, comment Clamence considère-t-il la religion ? Fin de la p.117 / allusions à un nettoyage. Rappelez-vous la p.78 : « devant nous la mer couleur de lessive faible. » Que pensez-vous de ces allusions ?

Vendredi, 8 février

On reprend les questions et la discussion.

Devoirs pour lundi :

Editer l’essai